Archive for setembro, 2011

Que a amamentação é essencial para os neonatos e bebês muitos já sabem, a novidade é que este é uma ato que precede algumas funções orais como a fala, por exemplo. O ato de sugar promove crescimento crânio-cefálico e também fortalece lábios e língua deixando o aparelho fonador preparado para o momento de aprender os fonemas.
Amamentar garante que o bebê tenha energia suficiente para manter suas necessidades vitais, favorece o vínculo com a mãe e tem grande valia no estabelecimento adequado das questões emocionais. Artigos recentes referem que este ato auxilia que a mãe volte ao peso antes da gravidez com um up nos benefícios.
A amamentação é uma experiência essencial para promover crescimento crânio-cefálico adequado, fortalecimento dos músculos da face e é uma preliminar de outros aprendizados que envolvam o sistema estomatognático, dentre eles o ato de sugar, mastigar, falar e deglutir.
O bebê que tem a oportunidade de mamar exclusivamente nos primeiros 6 meses de vida se vê livre de doenças crônicas, se protege melhor das infecções oportunistas, tem melhor desenvolvimento cognitivo, emocional e motor e menor chance de desenvolver problemas de fala.
o seio materno funciona como aparelho ortodôntico natural, a posição correta dentro da boca ao sugar promove amadurecimento neuromuscular e desenvolvimento orofacial adequado.
A sucção acontece ainda dentro do útero materno e é a função que precede todas as outras experiências orais. A ausência do ato de sugar pode acarretar a desnutrição.
Podemos fazer uma varredura literária em todas as disciplinas da área da saúde correlacionando com a amamentação e, certamente, todas farão pontuações positivas. Então, recém-mamães, aí vai mais um desafio para vocês: amamentar!! Se for uma tarefa difícil e nem tão romântica assim como prezam os demais, procure ajuda não perca tempo!

Na escola, o fonoaudiólogo atua de forma preventiva e educacional, enquanto que em clínicas e hospitais essa atuação é terapêutica e preventiva. As condutas abrangem:

COM ALUNOS:
* Otimizar o desenvolvimento da linguagem oral, leitura e escrita.
* Promover estratégias de prevenção e controle de abusos e riscos para a voz e audição.
* Estimular a eliminação de hábitos inadequados relacionados às alterações fonoaudiológicas.
* Detectar precocemente alterações fonoaudiológicas relacionadas à audição, voz, motricidade orofacial e linguagem oral e escrita.
* Encaminhar para profissionais, quando necessário, e acompanhar os tratamentos externos à escola.

COM PROFESSORES:
* Orientar quanto aos cuidados com a voz.
* Ensinar estratégias vocais para conservação e maximização da voz, durante o uso profissional.
* Promover informações quanto às alterações fonoaudiológicas, como desenvolvimento normal da linguagem oral, leitura e escrita, e como estes podem ser otimizados em sala de aula.
* Capacitar o profissional para detecção de possíveis alterações fonoaudiológicas que seus alunos venham a apresentar.
* Encaminhar o professor que apresentar alterações vocais para o atendimento fonoaudiológico.

COM PAIS:
* Orientar sobre o desenvolvimento normal da criança e as alterações fonoaudiológicas comuns na infância.
* Orientar sobre a importância do estímulo familiar para otimização do desenvolvimento da criança.
* Detectar o possível problema do filho e apresentar explicação quanto aos encaminhamentos necessários.